沒(méi)錢沒(méi)地沒(méi)人？越南學(xué)前教育要“取洋經(jīng)”

   越南教育界人士１１日在河內(nèi)舉行的一場(chǎng)國(guó)際研討會(huì)上提出，越南應(yīng)借鑒外國(guó)先進(jìn)的兒童早期教育模式，加快實(shí)現(xiàn)本國(guó)學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)。

    這場(chǎng)研討會(huì)主題為“提升越南早期兒童教育質(zhì)量”，與會(huì)代表關(guān)注同兒童早期教育相關(guān)的扶持政策以及如何革新兒童保育、教育及評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法。

   越南教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)陳功峰教授說(shuō)，研究所聯(lián)手新西蘭懷卡托大學(xué)和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)開展研討活動(dòng)，意在發(fā)掘?qū)W前教育領(lǐng)域的新觀點(diǎn)。

    越南教育培訓(xùn)部分管學(xué)前教育的負(fù)責(zé)人阮巴明說(shuō)，２００９年教育法規(guī)定向５歲兒童普及學(xué)前教育，標(biāo)志著越南兒童早期教育７０多年來(lái)的一次重大變革。

   按照阮巴明的說(shuō)法，在２０１０至２０１５年間普及學(xué)前教育的計(jì)劃獲得政府批準(zhǔn)，實(shí)施后收效顯著。今年４月，越南已實(shí)現(xiàn)５歲兒童全部入學(xué)的目標(biāo)。

   盡管如此，阮巴明指出，學(xué)前教育在地區(qū)間存在巨大差距。北部、中部山區(qū)等不發(fā)達(dá)地區(qū)教室不足、師資及設(shè)施短缺。（韓琦）【新華社微特稿】