白領(lǐng)MM真實(shí)經(jīng)歷,我用一年擺脫了"啞巴英語(yǔ)"
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偶然在報(bào)上看到一篇“繁星英語(yǔ)熱線(xiàn)---打電話(huà)練口語(yǔ)”的介紹,覺(jué)得好奇,登錄網(wǎng)站知道了大概的情況:通過(guò)電話(huà)的形式進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),每天20:00~22:00,每天30分鐘,口語(yǔ)教練隨機(jī)一對(duì)一陪練。由于熱線(xiàn)號(hào)碼是800免費(fèi)電話(huà),因此學(xué)員不需要支付電話(huà)費(fèi)用。看了介紹后,我很感興趣,因?yàn)楸容^方便,出差加班也不受影響,既省時(shí)又省力。于是撥通了熱線(xiàn)的咨詢(xún)電話(huà),就我關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了對(duì)方的課程顧問(wèn),他一一給我做了分析和解答,其核心思想如下:口語(yǔ)不好的唯一原因是缺少交流;提高口語(yǔ)20%在學(xué)習(xí),80%在交流;學(xué)習(xí)的東西只有馬上用經(jīng)常用才能掌握;口語(yǔ)進(jìn)步的快慢和自己在交流中的主動(dòng)性成正比;等等。聽(tīng)下來(lái)再對(duì)照自己的實(shí)際情況,覺(jué)得有些道理,因此付了1500元開(kāi)始了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 $ niG)@*
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第一次電話(huà)學(xué)習(xí),剛打了個(gè)招呼,便不知如何繼續(xù)了。我對(duì)老師說(shuō),我口語(yǔ)不好,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的詞匯量還不夠,另外語(yǔ)法也有問(wèn)題。老師笑了,說(shuō),的確是個(gè)問(wèn)題,不過(guò)現(xiàn)在最重要的是克服英語(yǔ)交流的恐懼感。然后她要我和她練習(xí)問(wèn)候,組織了一個(gè)小場(chǎng)景,總共也就10多來(lái)句話(huà),中間有不懂的就用中文交流。大概持續(xù)了十多分鐘,老師說(shuō)可以了,讓我過(guò)一會(huì)或者第二天再打電話(huà)。并說(shuō),只有當(dāng)我不借助任何書(shū)面的東西,真正能和老師熟練使用“問(wèn)候”交流后,才可以進(jìn)入下一個(gè)話(huà)題,話(huà)題可以是口語(yǔ)書(shū)中的任何一課,但必須和自己的實(shí)際情況相結(jié)合,效果才會(huì)更好。看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)候”我打了四,五個(gè)電話(huà)才能熟練運(yùn)用,兩個(gè)星期練了三個(gè)主題,最重要的是英語(yǔ)交流的恐懼感漸漸消失了。因?yàn)槊看谓与娫?huà)的有可能是不同的老師,所以一開(kāi)始很不習(xí)慣。但也有好處,雖然是同樣的話(huà)題,每個(gè)老師都會(huì)給你一些不同的養(yǎng)料和風(fēng)格,以后慢慢有了體會(huì)。堅(jiān)持了三個(gè)月,練習(xí)了許多小話(huà)題,發(fā)現(xiàn)自己的開(kāi)口能力和語(yǔ)感大有長(zhǎng)進(jìn),其間也能和老師作一些自由交流了。最重要的是,自己有點(diǎn)喜歡和別人英語(yǔ)交流了。接下來(lái)的幾個(gè)月,主要是以自由交流為主。從日常生活到工作學(xué)習(xí),從新聞事件到發(fā)表觀點(diǎn),表達(dá)能力不斷得到加強(qiáng)。其間和各種不同身份的老師交流,開(kāi)闊了視野,結(jié)交了朋友,收獲不僅僅是英語(yǔ)口語(yǔ)。開(kāi)始還習(xí)慣性地想和熟悉的老師交流,現(xiàn)在已經(jīng)接受這種老師不固定的形式,甚至還有一種渴望同陌生人交流的想法。最后幾個(gè)月,老師和我做了大量的模擬練習(xí),或扮我的上司讓我匯報(bào)工作,或扮我的同事交流工作,或扮新進(jìn)員工讓我介紹工作,或扮我的客戶(hù)讓我介紹產(chǎn)品,等等。半年下來(lái),我終于通過(guò)了一家世界500強(qiáng)的面試,成為一個(gè)真正意義上的外企白領(lǐng)了。 v YJ9G"E
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回顧自己半年來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程,看似平平淡淡,有一種功到自然成的感覺(jué)。細(xì)細(xì)想來(lái),學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),有以下一些總結(jié): 6_s(Kx>j
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1.自己要有改變口語(yǔ)現(xiàn)狀的迫切要求,并開(kāi)始行動(dòng)。 >UQY3C
2.要有一個(gè)方便的既能交流更能提高的語(yǔ)言環(huán)境。 EE^x34&=
3.持之以恒,細(xì)水長(zhǎng)流,一步一個(gè)腳印。 :h(` eC
4.學(xué)以致用,用了才能掌握。否則學(xué)了再多,浪費(fèi)更多。 6O <UW.
5.不要怕說(shuō)錯(cuò)。養(yǎng)成“舌頭先于大腦”的習(xí)慣,敢于說(shuō),敢于說(shuō)錯(cuò),然后才能說(shuō)對(duì)。 a%A!Dz S
6.學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單的詞來(lái)表達(dá)。李陽(yáng)說(shuō)過(guò):簡(jiǎn)單重復(fù),創(chuàng)造奇跡。 AhD C5ue=
7.經(jīng)常練習(xí)英語(yǔ)表達(dá),如問(wèn)自己:“What is a table?” 然后試著用英語(yǔ)回答后,再去翻英英字典對(duì)照答案。每天堅(jiān)持問(wèn)自己幾個(gè)“ What is a…?”,獲益良多。 zak|* _
8.多看一些原版的DVD片,同時(shí)大聲模仿其中的對(duì)白。既練聽(tīng)力,又練發(fā)音,還練語(yǔ)感,一石三鳥(niǎo)。 Wqkb1~]#Y